Комплексная подготовка к ОГЭ

Мама Кирилла

В начале года математика была очень неровной. На занятиях сначала разобрали пробелы, а потом регулярно к ним возвращались. Понравился формат группы: дети сами обсуждают разные способы решения и ошибки. Сейчас пробники уже не скачут, как раньше, и сын гораздо увереннее решает сам.

Надежда

Нравится, что на уроке разбирают не только правило, но и почему конкретно была допущена ошибка. Успокаивают вопросы других ребят — часто они ошибаются там же, где и я.

Мама Ярослава

Сначала переживала именно за программирование: сын говорил, что часто терялся. Со школой стало спокойнее — в группе они начали много разбирать, кто как подошёл к задаче, где ошибся, какой вариант проще. В конце года пробники писал уверенно.

Мама Лизы

Если честно, самое приятное для меня — я наконец перестала спрашивать «ты химию сделала?». Раньше Лиза постоянно откладывала её. Сейчас есть понятный план, домашка и разбор того, что не получилось. Я в химию больше вообще не лезу, и всем от этого спокойнее :)

Диана

Если вспоминать начало года, я могла знать тему, но вообще не понимать, что от меня хотят в задании. Больше всего помогли разборы ответов в группе: слушаешь, что написал другой человек, потом обсуждаем, почему это подходит или не подходит. К весне стало намного проще формулировать свои ответы. На ОГЭ почти не было заданий, где я сидела и не знала, с чего начать.

Артём

Хотел пойти в гум класс и выбрал историю — как позже оказалось, мало было просто запомнить даты. Для подготовки я выбрал «Демку»: за несколько месяцев мы столько разбирали причины, последствия, карты и источники, что к ОГЭ именно вторая часть уже не казалась такой страшной.